Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, żekażdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.
Egzamin pełni dwie zasadnicze funkcje:
Super User
Strona 4 z 7
Informacje ogólne
- określa poziom wykształcenia ogólnego uczniów w zakresie obowiązkowych przedmiotów egzaminacyjnych i zapewnia uczniowi, jego rodzicom, nauczycielom oraz władzom oświatowym informację zwrotną na temat tego poziomu wykształcenia;
- zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.
Wymagania na egzaminie ósmoklasisty
W 2021 r. egzaminy: ósmoklasisty i maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
Wymagania egzaminacyjne dotyczące egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021
Harmonogram egzaminu ósmoklasisty
W terminie głównym język polski – 25 maja 2021 r. (wtorek) – godz. 9:00
matematyka – 26 maja 2021 r. (środa) – godz. 9:00
język obcy nowożytny – 27 maja 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
W terminie dodatkowym język polski – 16 czerwca 2021 r. (środa) – godz. 9:00
matematyka – 17 czerwca 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
język obcy nowożytny – 18 czerwca 2021 r. (piątek) – godz. 9:00
Zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty
W 2021 r. egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.
Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:
- pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
- drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
- trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.
Przebieg egzaminu
Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz – w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych – leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność;
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę.
Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali. Złamanie powyższej zasady będzie każdorazowo skutkować unieważnieniem egzaminu z danego przedmiotu;
W czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej;
Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych;
W przypadku:
- stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub
- zakłócania przebiegu egzaminu, lub
- wniesienia do sali egzaminacyjnej materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie dyrektora CKE
egzamin danego ucznia z danego przedmiotu egzaminacyjnego może zostać unieważniony.
Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu może nastąpić:
podczas egzaminu (decyzja przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego), jeżeli uczeń:
- rozwiązuje zadania egzaminacyjne niesamodzielnie,
- wniósł na salę egzaminacyjną jakiekolwiek urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z takiego urządzenia na sali egzaminacyjnej,
- wniósł na salę egzaminacyjną materiały lub przybory niewymienione w komunikacie dyrektora CKE o materiałach i przyborach pomocniczych,
- zakłóca prawidłowy przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom;
po egzaminie (decyzja dyrektora OKE lub CKE), jeżeli podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie przez ucznia zadania lub zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności w przypadku stwierdzenia występowania w pracy ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na:
- udostępnianie rozwiązań innemu uczniowi,
- korzystanie z rozwiązań dokonanych przez innego ucznia,
- korzystanie podczas egzaminu z niedozwolonych materiałów, np. przepisanie fragmentu pracy z podręcznika lub opracowania, witryny internetowej,
-
skopiowaniu fragmentu tekstu zawartego w ararkuszu egzaminacyjnym.
Skutki unieważnienia egzaminu z danego przedmiotu:
- w terminie głównym - koniecznością przystąpienia do egzaminu z tego przedmiotu w terminie dodatkowym;
- w terminie dodatkowym - uzyskaniem wyniku "0%" z tego przedmiotu.
Jeżeli - zdaniem ucznia lub jego rodziców - w trakcie egzaminu nie były przestrzegane przepisy dotyczące jego przeprowadzenia, uczeń lub jego rodzice mogą w terminie 2 dni roboczych od dnia egzaminu z danego przedmiotu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do swojej sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w ciągu 6 miesięcy od dnia wydania przez nią zaświadczenia/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu.
Do każdego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty został przygotowany informator zawierający opis egzaminu z danego przedmiotu oraz przykładowe zadania egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami. Informacje można uzyskać pod adresem: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/
W trakcie egzaminu
Przewodniczący zespołu nadzorującego razem z przedstawicielem uczniów przenosi materiały egzaminacyjne do odpowiedniej sali egzaminacyjnejO godzinie wyznaczonej przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego uczniowie wchodzą do sali egzaminacyjnej pojedynczo i losują numery stolików, przy których będą pracowaćW czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu uczniowie nie powinni opuszczać sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi na opuszczenie sali egzaminacyjnej po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznejW przypadku konieczności wyjścia z sali zdający sygnalizuje taką potrzebę przez podniesienie ręki. Po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego na wyjście zdający pozostawia zamknięty arkusz egzaminacyjny na swoim stoliku, a czas jego nieobecności jest odnotowywany w protokole przebiegu egzaminu w danej sali.Członkowie zespołu nadzorującego mogą udzielać odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem arkusza oraz instrukcją dla zdającego. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty uczniom nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentujePo zajęciu miejsc przez wszystkich zdających przewodniczący zespołu nadzorującego informuje ich o zasadach zachowania się podczas egzaminu ósmoklasisty- o dodatkowych 5 minutach przeznaczonych na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi po zakończeniu czasu przewidzianego na rozwiązanie zadań (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi)
- o zasadach oddawania arkuszy egzaminacyjnych po zakończeniu pracy.
- Następnie – nie wcześniej niż o godzinie określonej w komunikacie o harmonogramie – członkowie zespołu nadzorującego rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne oraz naklejki przygotowane przez OKE. Naklejki mogą również zostać przekazane zdającym przy losowaniu miejsc.
Po rozdaniu arkuszy przewodniczący zespołu nadzorującego informuje zdających:
- o obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego,
- o sprawdzeniu kompletności arkusza egzaminacyjnego, tj. czy arkusz egzaminacyjny zawiera (a) zeszyt zadań egzaminacyjnych oraz (b) kartę odpowiedzi
- o sprawdzeniu, czy zeszyt zadań egzaminacyjnych zawiera wszystkie kolejno ponumerowane strony
- o sprawdzeniu poprawności numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez OKE.
Uczeń zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego braki w arkuszu egzaminacyjnym i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny z arkuszy rezerwowych.
Po czynnościach organizacyjnych, w tym po sprawdzeniu poprawności kodowania, przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy (planszy), w widocznym miejscu, faktyczny czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym.
Po rozdaniu zdającym arkuszy egzaminacyjnych uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję o wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej ucznia spóźnionego podejmuje przewodniczący zespołu nadzorującego, ale zdający kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym o czasie zapisanym na tablicy (spóźnienie odnotowuje się w protokole )
Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi.
Przewodniczący zespołu nadzorującego po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym:
- informuje zdających o zakończeniu pracy
- wyznacza dodatkowy czas (5 minut) na sprawdzenie poprawności przeniesienia przez uczniów odpowiedzi na kartę odpowiedzi (dotyczy zdających, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie)
- poleca członkom zespołu nadzorującego kontrolę czynności wykonywanych przez uczniów
- poleca po upływie dodatkowego czasu zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika.
Następnie sprawdzają, czy wszyscy uczniowie nanieśli odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
Jest to szczególnie ważne, ponieważ do sczytania w okręgowej komisji egzaminacyjnej wykorzystywane są wyłącznie karty odpowiedzi.
Po zakończeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego – w obecności zdających – zbierają od uczniów zeszyty zadań egzaminacyjnych oraz karty odpowiedzi i sprawdzają kompletność materiałów.
Następnie przewodniczący zezwala zdającym z wyjątkiem ucznia, który ma być obecny podczas pakowania materiałów egzaminacyjnych, na opuszczenie sali.
W przypadku:
- stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia
- wniesienia lub korzystania przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego albo materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie o przyborach
- zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu, w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom – przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia temu uczniowi egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu. Informację o przerwaniu i unieważnieniu zamieszcza się w protokole przebiegu egzaminu
Rodzice/opiekunowie mają możliwość wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy.
Wszystkie potrzebne informacje są dostępne na stronie: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/
Wiktoria Kępys (kl.8) - przewodnicząca
Barbara Małecka (kl.8) - zastępczyni przewodniczącej
Członkinie SU:
Emilia Piecuch (kl.8)
Magdalena Nowak (kl.8)
Julia Łoboz (kl.7)
Opiekunem Samorządu Uczniowskiego jest mgr Anna Dzida.
Na rok szkolny 2023/2024
Dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych:
1) 01.11.2023 (śr.) - Uroczystość Wszystkich Świętych
2) 23-31.12. 2023 - Zimowa przerwa świąteczna
3) 29.01-09.02.2024 - Ferie zimowe
4) 28.03-02.04.2024 - Wiosenna przerwa świąteczna
5) 01.05.2024 (śr.) - Święto pracy
6) 03.05.2024 (pt.) - Święto Konstytucji 3 maja
7) 30.05.2024 (cz.) - Uroczystość Bożego Ciała
Propozycja dni wolnych od zajęć dydaktycznych (zapewniona opieka świetlicowa):
1) 16.10.2023 (pn.) - Święto Edukacji Narodowej - dzień wolny dla ZSO ZCBM
2) 29-30.04.2024 - (pn.wt.)- dni wolne dla ZSO ZCBM
3) 02.05.2024 (czw.) - dzień wolny dla ZSO ZCBM
4) 06-08.05.2024 - egzaminy maturalne, pisemne - uczniowie LO ZCBM
5) 14-16.05.2024 - egzamin ósmoklasisty – uczniowie SP ZCBM
6) 31.05.2024 (pt.) - piątek po Bożym Ciele- dzień wolny dla ZSO ZCBM
7) 18.06.2024 (wt.) – dzień wewnętrzny szkoły - Uczniowie LO ZCBM
(Jeden dzień wolny w LO zostanie podany po konsultacjach z Samorządem Uczniowskim, który wg, regulaminu może wnieść propozycję takiego dnia.)
(Pełne kalendarium pracy zostanie zaopiniowane w dniu 28 wrześnie na spotkaniu Rady Rodziców i podane do wiadomości po 28 września.)
Ostateczny termin podania uczniom wszystkich klas przedmiotowych kryteriów oceniania oraz zapoznanie z regulaminem SP i LO:
1) 15 września - uczniowie
2) 30 września - rodzice
Zebrania i konsultacje dla Rodziców – godz. 17.00
- 13 września godz. 17:00 - zebranie (wychowawcy SP i LO CBM)
- 27 września godz. 17:00 - zebranie trójek klasowych – wybór Rady Rodziców ZSO ZCBM
- 13 grudnia godz. 17:00- zebrania i konsultacje (wszyscy nauczyciele)godz. 16:15 zapraszamy chętnych Rodziców na szkolenie z cyklu: ”Porozmawiajmy o wychowaniu cz1.”
- 13 marca godz. 17:00 - Spotkanie Rady Rodziców – Wstępna organizacja festynu 2024
- 20 marca godz. 17:00 - zebranie i konsultacje (wszyscy nauczyciele, informacje o egzaminie maturalnym oraz sprawy organizacyjne festynu szkolnego) godz. 16:15 zapraszamy chętnych Rodziców na szkolenie z cyklu: ”Porozmawiajmy o wychowaniu cz. 2”
- 29 maja godz. 17:00 - zebranie i konsultacje. Ostateczne ustalenia dotyczące organizacji festynu 2023) godz. 16:15 zapraszamy chętnych Rodziców na szkolenie z cyklu: ”Porozmawiajmy o wychowaniu cz. 3”
Podczas konsultacji wszyscy nauczyciele są do dyspozycji rodziców w godzinach od 17.00 do 18.00, podczas zebrań ogólnych od 17.30 – 18.30.
Msza Święta dla rodziców, nauczycieli i uczniów
04.09 – Uroczysta Eucharystia na rozpoczęcie Roku szkolnego - Kościół pw. Opatrzności Bożej, godz. 10.00
22.10 - W kaplicy Sióstr przy ulicy Żywieckiej 20 o godz. 15:30
21.11 - ŚWIĘTO SZKOŁY - Kościół pw. Opatrzności Bożej, godz. 10.00
10.12 - W kaplicy Sióstr przy ulicy Żywieckiej 20 o godz. 15:30
18.02 – W kaplicy Sióstr przy ulicy Żywieckiej 20 o godz. 15:30
21.04 - W kaplicy Sióstr przy ulicy Żywieckiej 20 o godz. 15:30
26.05 – klasa 3 SP Pierwsza Komunia Święta godz. 10:30 W Kościele Bożej Opatrzności
Klasa 4 SP Rocznica I Komunii Świętej godz. 15:30
(Przyjeżdżając na niedzielne Msze Święte prosimy parkować przy DPS-ie i na starym boisku szkolnym. Umowa ze stadionem nie obejmuje niedziel).
Rekolekcje Wielkopostne:
4-6.03.2024 r. – klasy 1-3
6-8.03.2024 r. – klasy 4-8
Festyn szkolny: 15 czerwca 2024 r.
Nr subkonta darowizny na rzecz szkoły: PEKAO S.A. 40 1240 4142 1111 0010 7491 1706
Nr konta Rady Rodziców: PEKAO S.A. 15 1240 4142 1111 0010 7491 1865
INFORMACJA
Od 1 września 2023 roku kolejny rok nasza szkoła ma podpisaną umowę ze stadionem miejskim na wynajem miejsc parkingowych dla nauczycieli i rodziców. Z terenu szkoły jest bezpośrednie przejście na parking. W związku z tym prosimy nie parkować samochodów przy DPS na ulicy Żywieckiej 20. Korzystanie z parkingu jest związane z comiesięczną opłatą za wynajem i ubezpieczenie OC, której nie możemy finansować z publicznych środków. Prosimy o wpłatę darowizny na ten cel na konto: PEKAO S.A. 40 1240 4142 1111 0010 7491 1706 z dopiskiem PARKING. O szczegółach będziemy informować na zebraniach rodziców.
Od 1 września 2019 r. funkcjonuje jeden numer rachunku bankowego Rady Rodziców działającej oddzielnie w każdej szkole (szkole podstawowej i liceum).
W celu prawidłowego funkcjonowania tego rachunku bardzo proszę, aby wszystkie wpłaty na komitet rodzicielski, które będą dokonywane na to konto, w tytule przelewu (wpłaty gotówkowej) zawierały oprócz nazwiska ucznia, którego dotyczy wpłata i klasy do której uczęszcza, skrót:
RRSP – dla wpłat dokonywanych na Radę Rodziców Szkoły Podstawowej
RRLO – dla wpłat dokonywanych na Radę Rodziców Liceum Ogólnokształcącego
Stosowanie powyższych skrótów umożliwi prawidłowe księgowanie środków finansowych zbieranych przez Rady Rodziców oraz pozwoli na sprawne udzielanie informacji o stanie salda na rachunku dla każdej Rady Rodziców oddzielnie.
NUMER RACHUNKU BANKOWEGO RADY RODZICÓW
15 1240 4142 1111 0010 7491 1865
Świetlica jest czynna codziennie w godzinach: 7.00-16.30
Wychowawcą świetlicy: mgr Dorota Duława, mgr Katarzyna Stec, mgr Katarzyna Gucwa.
Do świetlicy przyjmowani są w pierwszej kolejności:
- uczniowie z klas I-III,
- dzieci obojga pracujących rodziców,
- dzieci dojeżdżające do szkoły z poza miasta.
Warunkiem przyjęcia dziecka do świetlicy jest złożenie przez rodzica/opiekuna karty zgłoszenia dziecka do świetlicy w pierwszym tygodniu roku szkolnego.
Głównym celem działalności świetlicy szkolnej jest zapewnienie opieki uczniom przed zajęciami lekcyjnymi i po nich, w bezpiecznym i miłym otoczeniu, stworzenie warunków do wypoczynku i odrobienia prac domowych.
Karta zgłoszenia
Świetlica w naszej szkole to miejsce, w którym dzieci współtworzą przestrzeń do rozwijania się, lepszego poznawania siebie samych i swoich kolegów. W świetlicy jemy wspólnie posiłki, uzupełniamy treści z zajęć, uczymy się nowych rzeczy, gramy w różnorodne gry, bawimy się i śmiejemy, rozwiązujemy problemy. Chcemy, aby dzieci miały czas na odpoczynek, chwilę oddechu od codziennych obowiązków i możliwość korzystania z uroków dzieciństwa. Dlatego w głównej mierze czas spędzamy na swobodnej zabawie, podejmowanej przez dzieci spontanicznie w różnych grupach i o różnej tematyce. Zabawa spontaniczna to nie zabawa w „byle co i byle jak”. To sytuacja, w której dzieci nie bawią się przypadkowo. Podejmują one takie aktywności i takie zabawy, które pomagają im zgromadzić potrzebne doświadczenia do rozwijania schematów umysłowych niezbędnych w danej chwili.
Poprzez czas spędzony na świetlicy, gry i zabawy staramy się wzbogacać wiedzę dzieci, kształtować umiejętności, wyrabiać spostrzegawczość, ćwiczyć umiejętność logicznego myślenia, wypowiadania się, pamięć, uwagę, pobudzać wyobraźnię, a także wyrabiać wrażliwość estetyczną i muzyczną. Gry i zabawy ruchowe, również na świeżym powietrzu, podnoszą sprawność ruchową dzieci.
Funkcje szkolnej świetlicy:
Świetlica spełnia kilka funkcji. Można wśród nich wskazać:
- opiekuńczą – polegającą na zapewnieniu podstawowej opieki uczniom;wychowawczą – czyli kształtującą postawy, zachowania i cechy uczniów niezbędne w życiu społecznym oraz rozwijającą zdolności interpersonalne;
- wspierającą – widoczną w aktywizowaniu uczniów, wspieraniu ich uzdolnień i zainteresowań;
- edukacyjną – polegającą na rozbudzaniu ciekawości poznawczej, rozpoznawaniu uzdolnień i mocnych stron dziecka, indywidualizacji zadań, czyli stwarzaniu każdemu dziecku warunków do odniesienia sukcesu;
- rekreacyjną – związaną z organizowaniem zajęć sprzyjających aktywnemu wypoczynkowi;
- kompensacyjną – czyli wyrównującą braki edukacyjne i wychowawcze.
Zasady zachowania w świetlicy:
- Słuchamy rad, poleceń i uwag nauczyciela.
- Jesteśmy dla siebie mili i życzliwi.
- Pomagamy sobie wzajemnie.
- Opiekujemy się młodszymi kolegami/koleżankami.
- Mówimy półgłosem, nie krzyczymy.
- Wychodzimy tylko za pozwoleniem nauczyciela.
- Szanujemy gry i zabawki.
- Zawsze po sobie sprzątamy.
- Nie dokuczamy, nie skarżymy, nie używamy brzydkich słów.
Regulamin
Umowa z NFZ - Pielęgniarka Grażyna Klistała
Gabinet profilaktyki zdrowotnej oraz pierwszej pomocy przedlekarskiej czynny:
| WTOREK | 7:00 - 11:00 |
| CZWARTEK | 13.00 - 16.00 |
| PIĄTEK | 7:00 - 12.00 |
Sekretariat
s. mgr Beata Bajurska
godziny pracy od poniedziałku do piątku: 7.30 - 15.30
Księgowość
s. mgr Sabina Kaźmierczyk
godziny pracy od poniedziałku do piątku: 8.30 - 16.30 (przerwa 13.10-13.55)
Bibliotekarzem szkolnym jest pani: mgr Marzena Gruzło.
Biblioteka zaprasza w godzinach:
| PONIEDZIAŁEK |
8.50 - 9.45 10.40 - 13.30 |
| WTOREK | 9.00 - 9.45 11.35 - 12.45 |
| ŚRODA | 8.50 - 14.25 |
| CZWARTEK | 9.45 - 10.30 |
| PIĄTEK | 7.45 - 9.35 10.40 - 11.50 |
Biblioteka oferuje:
- bogaty zestaw lektur szkolnych do poszczególnych klas,
- ciekawe pozycje z literatury pięknej, uzupełniane o nowości wydawnicze,
- zasobny księgozbiór podręczny, na który składają się słowniki, encyklopedie, leksykony a także albumy popularnonaukowe z wszystkich dziedzin wiedzy,
- czasopisma dla uczniów i nauczycieli,
Multimedialne Centrum Informacji (MCI)
inż. Agnieszka Danielec
godziny pracy: codziennie od 8.00 - 16.00
W Centrum znajdują się komputery z dostępem do internetu, z których uczniowie mogą korzystać przed lub po lekcjach i podczas przerw. Można tu usiąść i w ciszy odrobić pracę domową, przygotować referaty czy prezentacje, wyszukać materiały do lekcji.
Pani mgr Barbara Legierska, mgr Klaudia Tesarczyk, mgr Anna Hajman i s. mgr Joanna Tomczyk zaprasza wszystkich zainteresowanych uczniów, nauczycieli, rodziców do odwiedzenia gabinetu pedagogicznego i psychologicznego.
| Godziny otwarcia gabinetu pedagoga i terapeuty pedagogicznego - mgr Barbara Legierska | |
| PONIEDZIAŁEK | 9.00 - 13.00 |
| WTOREK | 8.30 - 13.30 |
| ŚRODA | 8.00 - 13.30 |
| CZWARTEK | 8.00 - 14.00 |
| PIĄTEK | 9.00 - 13.30 |
| Godziny otwarcia gabinetu pedagoga - mgr Klaudia Tesarczyk | |
| WTOREK | 9.00 - 14.30 |
| ŚRODA | 9.00 - 14.00 |
| CZWARTEK | 9.00 - 12.00 |
| Godziny otwarcia gabinetu pedagoga - mgr Anna Hajman | |
| ŚRODA | 8.00- 14.00 |
| CZWARTEK | 8.00- 10.30 |
| PIĄTEK | 11.00- 13.30 |
| Godziny otwarcia gabinetu psychologa - s. mgr Joanna Tomczyk | |
| PONIEDZIAŁEK | 12.00- 13.30 |
| WTOREK | 15.25- 16.10 |
| ŚRODA | 9.00- 14.00 |
| CZWARTEK | 8.00- 8.45 |
| PIĄTEK | 8.00- 11.00 |
''Wszystko ma swój czas (...) jest czas płaczu i czas śmiechu, czas zawodzenia i czas pląsów"
Już od 2002 roku nasza szkolna wspólnota zaprasza w czerwcu na Festyn Rodzinny. Wszyscy chętni mogą wziąć udział w organizowanych przez nas konkurencjach sprawnościowych, a także w przygotowanych przez uczniów, ich rodziców, nauczycieli licznych atrakcjach. Są pokazy taneczne, występy wokalne, zawody sportowe, przedstawienia teatralne, występy naszych uczniów oraz zaproszonych gości. Gośćmi naszej imprezy byli już m.in. zespół pieśni i tańca '' Klimczok'' ze Szczyrku, zespoły taneczne z Domu Kultury Włókniarzy, młodzieżowa orkiestra dęta z Wilkowic.
Dzieci i młodzież w grze losowej może wylosować wiele atrakcyjnych nagród. Na imprezie przeprowadzamy aukcje różnych wartościowych przedmiotów.
Zapraszamy też do korzystania z wybornych posiłków przygotowanych przez rodziny naszych uczniów (ciasta, sałatki, przetwory).
Każdy znajdzie tu coś dla siebie, dlatego jak co roku zapraszamy rodziny naszych byłych, obecnych i przyszłych uczniów do uczestnictwa w naszym święcie. Dochód z imprezy jest przeznaczony na potrzeby szkoły. Pomógł już sfinansować wyposażenie sali chemicznej, budowę szatni, remont sali gimnastycznej, a także budowę wielofunkcyjnego boiska szkolnego.
Festyn Rodzinny na przełomie lat
| FESTYN RODZINNY 2019 | FESTYN RODZINNY 2018 |
 |
|
| FESTYN RODZINNY 2017 | FESTYN RODZINNY 2016 |
 |
 |
| FESTYN RODZINNY 2015 | FESTYN RODZINNY 2014 |
 |
 |
| FESTYN RODZINNY 2013 | FESTYN RODZINNY 2012 |
 |
 |
| FESTYN RODZINNY 2011 | FESTYN RODZINNY 2010 |
 |
 |
| FESTYN RODZINNY 2009 | FESTYN RODZINNY 2008 |
 |
 |
| FESTYN RODZINNY 2007 | FESTYN RODZINNY 2006 |
 |
- Szkoła Podstawowa rozpoczęła swoją działalność od 1 września 2017 r.
- Uczniowie szkoły podstawowej uczą się na parterze, pierwszym i drugim piętrze .
- Uczniowie uczą się dwóch języków: język angielski jako język podstawowy oraz język niemiecki lub włoski do wyboru.
- Zajęcia odbywają się w małych grupach zróżnicowanych pod względem znajomości wybranego języka,
- Msza św. szkolna odbywa się raz w tygodniu: we wtorek – dla uczniów Szkoły Podstawowej.
- Szkoła oferuje różne koła zainteresowań i koła przedmiotowe.
- W szkole podstawowej uczniowie noszą mundurek szkolny składający się z koszulki polo (niebieskie lub czerwone uczniowie klas 1-3, granatowe lub białe uczniowie klas 4-8).
- Wychowanie w oparciu o zasady etyki chrześcijańskiej.
- Szkoła organizuje różne wyjazdy zagraniczne.
- W ciągu roku odbywają się liczne wycieczki naukowe, krajoznawczo-turystyczne, Festyn Rodzinny, obóz letni w Augustowie, Rodzinny Rajd Rowerowy.
- W ramach edukacji kulturalnej młodzież uczestniczy w seansach filmowych i spektaklach teatralnych. Co roku organizowane są wyjazdy do teatrów w Krakowie i w Katowicach.
- W szkole odbywają się różnorodne konkursy i olimpiady.
- Szkoła współpracuje z Radą Rodziców, z organem prowadzącym – Prowincją Polską ZCBM, Radą Szkół Katolickich w Polsce, Urzędem Miejskim, Wydziałem Katechetycznym Kurii Diecezjalnej, Delegaturą Śląskiego Kuratorium Oświaty,
- W szkole panuje rodzinna atmosfera.
- Praca przebiega w klimacie zrozumienia, szacunku przy równoczesnym stawianiu wymagań.
- Celem nadrzędnym szkoły jest ukształtowanie prawego i mądrego człowieka w oparciu o zasady etyki chrześcijańskiej.
Nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:
- sale lekcyjne wyposażone w sprzęt multimedialny;
- pracownię informatyczną wyposażoną w komputery PCI;
- salę multimedialną przeznaczoną do indywidualnego korzystania;
- wielofunkcyjne boisko szkolne;
- bibliotekę szkolną.
„Czynić dobro, nieść radość, uszczęśliwiać i prowadzić do nieba”
M. Franciszka Lechner
Zespół Szkół Ogólnokształcących Zgromadzenia Córek Bożej Miłości jest instytucją publiczną, prowadzoną przez Prowincję Polską Zgromadzenia Córek Bożej Miłości „Instytut Marii”. Wychowanie i kształcenie w Szkole Podstawowej i Liceum Ogólnokształcącym jest oparte na chrześcijańskim systemie wartości głoszonym przez Kościół Katolicki. Jezus Chrystus jest punktem odniesienia, najwyższym Autorytetem, inspiracją dla uczniów, nauczycieli, wychowawców, rodziców i pracowników szkoły.
Szkoła pragnie za wskazaniem swojej Patronki, M. Franciszki Lechner – Założycielki Zgromadzenia Córek Bożej Miłości, wyposażyć uczniów w rzetelną wiedzę, kształtując w nich umiejętność samodzielnego myślenia, kierowania się w życiu dobrze ukształtowanym sumieniem, wartościowania i odpowiedzialnego podejmowania decyzji.
Pomaga im w odkrywaniu i urzeczywistnianiu celu i sensu własnego życia. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców chrześcijańskich pragnie, by absolwenci żyli w poszanowaniu godności osoby ludzkiej i w przywiązaniu do Kościoła i Ojczyzny.
Szkoła:
- jest wspólnotą edukacyjno-wychowawczą tworzoną przez uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników,
- zapewnia swoim uczniom wszechstronny i harmonijny rozwój oraz wyposaża go w niezbędną wiedzę i umiejętności potrzebne do dalszego etapu kształcenia,
- kształtuje umiejętność współpracy w zespole i buduje więzi międzyludzkie,
- pomaga rozwijać się i wzrastać w życzliwej atmosferze, kształtując własną osobowość, charakter i pasję,
- buduje świadomość rozwijania talentu poprzez pracę i kształtowanie poczucia estetyki. Uczy wrażliwości na piękno otaczającego świata.
- wychowuje młodego człowieka w poszanowaniu prawdy, sprawiedliwości, uczciwości, pokory, wspólnego dobra, twórczego myślenia, akceptacji, zrozumienia, wiary i osobistej więzi z Bogiem.
- stwarza atmosferę dialogu i bezpieczeństwa, uczy odpowiedzialności,
- zapewnia wychowankom wszechstronny rozwój intelektualno-duchowy w oparciu o chrześcijańskie wartości ogólnoludzkie i system wychowawczy M. F. Lechner,
- wychowuje w służbie Bogu, człowiekowi i Ojczyźnie,
- uwzględnia indywidualne potrzeby i zdolności uczniów na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.
Formacja duchowa
Szczególne miejsce w Misji Szkoły zajmuje formacja duchowa dzieci, nauczycieli, pracowników i rodziców. Jest ona prowadzona przy pomocy różnorodnych form.
Dla dzieci i młodzieży jest to modlitwa na rozpoczęcie dnia zajęć, wspólna modlitwa społeczności szkolnej, cotygodniowe Msze Święte, rekolekcje szkolne, wspólnie przeżywane uroczystości chrześcijańskie, spotkania formacyjno-modlitewne w ramach przygotowania do przyjęcia sakramentów oraz cykliczne Msze Święte niedzielne dla rodzin i całej społeczności szkolnej.
Nauczyciele dbają o własny rozwój duchowy poprzez uczestnictwo w szkolnych Eucharystiach i spotkaniach formacyjnych organizowanych przez szkołę. Swoją chrześcijańską postawą starają się być wzorem godnym zaufania i naśladowania.
Proponowanymi formami pogłębienia życia duchowego dla rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły są jw. cykliczne Msze Święte niedzielne dla rodzin, a także wspólna modlitwa na rozpoczęcie spotkań/zebrań/festynu; krótkie konferencje i szkolenia z zakresu duchowości oraz spotkania formacyjne w ramach przygotowania do przyjęcia sakramentów.
Szkoła według wizji Matki Franciszki Lechner, to wspólnota osób akcentująca człowieka i jego osobową wartość. Szkoła ma wprowadzać uczniów w kontakt z dziedzictwem kulturowym minionych i obecnych pokoleń, rozwijać zmysł wartości i przygotowywać do życia. Przekazuje wiedzę i wartości katolickie. Działa na zasadzie wspólnoty, w której wszyscy (uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy szkoły) czują się w równym stopniu odpowiedzialni za jej kształt i funkcjonowanie.
PRAGNIEMY, ABY NAUCZYCIELE:
- czuwali i prowadzili nadzór nad dziećmi i młodzieżą z odpowiedzialnością i miłością – nie tylko w szkole, ale i poza nią,
- dojrzale i poważnie traktowali wychowanków i zapobiegali wyróżnianiu kogokolwiek z nich,
- stosowali szczególną mądrość w działaniu poprzez właściwe motywowanie, argumentowanie, pochwały i kary,
- szanowali godność uczniów i chronili przed zgorszeniem,
- stwarzali warunki do naprawy popełnionych błędów, doceniali chęć poprawy,
- wybaczali i uczyli wybaczać,
- indywidualnie traktowali uczniów i pozytywnie motywowali ich do nauki i pracy nad sobą, zawsze służyli pomocą i radą,
- znali środowisko, w którym wychowują się podopieczni i wspierali rodziców w procesie wychowawczym,
- zapobiegali niewłaściwym zachowaniom mogącym zaszkodzić innym uczniom,
- sumiennie wypełniali swoje obowiązki, podejmując trud pracy nad sobą w duchu Ewangelii,
- dbali o intelektualny, religijny i moralny rozwój uczniów, stanowiąc wzór dla wychowanków,
- sumiennie wywiązywali się z powierzonych przez szkołę obowiązków pedagoga, nauczyciela i wychowawcy,
- pobudzali do wdzięczności względem Boga rodziców, innych nauczycieli, dobroczyńców,
- dbali o zdrowie i rozwój fizyczny wychowanków.
PRAGNIEMY, ABY RODZICE:
- dawali odważnie świadectwo wiary i miłości Boga i bliźniego,
- w atmosferze miłości, cierpliwości i taktu wychowywali swoje dzieci i przez osobisty przykład stanowili dla nich wzór dojrzałego człowieka,
- czynnie współpracowali ze szkołą współtworząc atmosferę i tradycję szkoły,
- przyczyniali się do spójnego oddziaływania szkoły i domu,
- promowali szkołę w środowisku lokalnym,
- czuwali nad rozwojem duchowym, intelektualnym i moralnym dziecka,
- dbali o dobre imię szkoły i właściwie kształtowali jej obraz wychowując dzieci w duchu szacunku dla nauczycieli i innych pracowników szkoły,
- w miarę możliwości pomagali w tworzeniu materialnej bazy szkoły,
- systematycznie współpracowali z wychowawcami i nauczycielami w działaniach ukierunkowanych na dobro dziecka,
- regularnie uczestniczyli w zebraniach rodzicielskich oraz spotkaniach formacyjnych,
- służyli radą i pomocą w rozwiązywaniu problemów klasowych i szkolnych.
PRAGNIEMY, ABY UCZNIOWIE:
- sumiennie wypełniali powierzone im zadania,
- szanowali symbole i tradycję naszej szkoły,
- dbali o dobre imię szkoły i identyfikowali się ze wspólnotą szkolną,
- byli odpowiedzialnymi i aktywnymi członkami Kościoła,
- potrafili w Eucharystii i modlitwie szukać pomocy, mądrości i miłości,
- byli wzorem dla innych, wykazywali się szacunkiem i kulturą osobistą wobec wszystkich,
- nieustannie poszerzali swoją wiedzę i doskonalili umiejętności,
- szanowali mienie szkoły,
- podporządkowywali się zaleceniom i zarządzeniom dyrektora szkoły, wychowawców i nauczycieli,
- reagowali sprzeciwem wobec nieodpowiedniego i wulgarnego zachowania innych,
- uczestniczyli w tworzeniu tradycji narodowej i religijnej.
WIZJA ABSOLWENTA 3 klasy SP ZCBM
- Zna podstawowe nauczanie Kościoła Katolickiego i jest zaangażowany w osobistą relację z Bogiem.
- Wyraża się w sposób kulturalny i odpowiednio zachowuje się w miejscach publicznych. Wyróżnia się wysoką kulturą osobistą.
- Potrafi komunikować swoje potrzeby i wykazuje szacunek wobec potrzeb innych.
- Jest wrażliwy na drugiego człowieka, życzliwy i pomocny i zaangażowany społecznie.
- Zna zasady bezpieczeństwa oraz zdrowego stylu życia. Prezentuje postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne.
- Ma poczucie własnej wartości, jest pozytywnie nastawiony do życia.
- Podejmuje regularny wysiłek wypełniania swoich obowiązków, jest wytrwały i zdyscyplinowany.
- Cechuje go aktywność i ciekawość poznawcza. Jest otwarty na nowe wyzwania.
- Roztropnie korzysta z narzędzi i zasobów cyfrowych.
- Ma poczucie tożsamości narodowej oraz kulturowej.
WIZJA ABSOLWENTA 8 klasy SP ZCBM
- Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą nauczania Kościoła Katolickiego i jest zaangażowany w osobistą relację z Bogiem.
- Prezentuje wysoki poziom kultury osobistej. Przestrzega zasad i norm społecznych.
- Buduje dobre relacje w klasie i grupie rówieśniczej. Jest zdolny do tworzenia przyjaźni.
- Wykazuje wrażliwość na potrzeby innych, angażuje się w akcje na rzecz potrzebujących.
- Dba o własne zdrowie, bezpieczeństwo i środowisko naturalne.
- Planuje swoją przyszłość edukacyjną na podstawie własnych zainteresowań, zdolności i możliwości.
- W podejmowanych działaniach jest wytrwały, systematyczny, ambitny oraz kreatywny.
- Wykazuje emocje adekwatne do sytuacji. W sytuacjach trudnych potrafi szukać wsparcia i pomocy. Trudności i przeciwności traktuje jak wyzwania.
- Ma poczucie własnej wartości oraz jest uwrażliwiony na prawdę i dobro.
- Utożsamia się z dziedzictwem narodowym i kulturowym.
- Posiada podstawowe kompetencje międzykulturowe: podstawowe umiejętności komunikacyjne, znajomość tradycji i obyczajowości.
- Potrafi konstruktywnie spędzać wolny czas.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
NADANIE IMIENIA
TROCHĘ HISTORII...
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
BŁOGOSŁAWIEŃSTWO
 |
 |
|
 |
 |
 |
Strona 4 z 7
